سياسة الملكية الفردية
الاستراتيجية الوطنية للملكية الفكرية
لماذا استراتيجية وطنية
لضرورة وجود استراتيجية وطنية تعظم المكاسب فيما يختص بشأن الملكية الفكرية، وذلك ببناء وتوجيه منظومة الملكية الفكرية، بما يحقق المواءمة والتكامل بينها وبين المنظومات الاقتصادية التنموية الأخرى
الأهداف
تنمية الأفراد المبدعين بالاعتماد على الخيال والتحدي
تنمية المنشآت التجارية بالاعتماد على الملكية الفكرية
تحقيق مجتمع قائم على احترام الجهود الإبداعية
مفهوم الإبداع
يُعرّف الإبداع لغويّاً الإتيان بشيء لا نظير لهُ فِيه جودة وَإِتقَان، حيث يكون هذا الشيء ابتكاراً لم يسبق له مثيل،[١] ويعرّف الإبداع اصطلاحاً بأنّه عملية تقوم على تحويل الأفكار الجديدة والخيالية إلى حقيقة واقعة، وينتج عنها إحضار شيء جديد غير موجود مسبقاً إلى الوجود، حيث يتطلّب الإبداع مجموعةً من المهارات وهي كالآتي:
- القدرة على إدراك العالم بطرق جديدة.
- إيجاد أنماط خفية.
- إقامة روابط بين ظواهر تبدو غير مرتبطة.
- إيجاد الحلول.
تلعب شخصيّة الفرد والبيئة المحفّزة؛ كالأسرة، والمعلمين، والمدارس دوراً مهمّاً في خلق الإبداع، حيثُ تختلف درجات الإبداع وينتج عنها نوعان أساسيّان هما كالآتي:
الإبداع الاستثنائي:
يتطلّب هذا النوع من الإبداع درجةً عاليةً من الابتكار، بحيث يبتكر أفكاراً مهمّةً تؤثّر في المجتمع بأسره، وقد تجلب الشهرة لصاحبها.
الإبداع اليومي:
وهو درجة من الإبداع لا تتطلّب مهارات عالية جدّاً، إذ يقتصر تأثيرها على الأنشطة اليوميّة مثل كتابة القصائد.
أهمية الإبداع في الملكية الفكرية
يُساهم الإبداع بشكل إيجابي على المستوى الفردي والجماعي، إذ تكمن أهميّته فيما يأتي:
- تشغيل العقل بشكل أكبر.
- تحرير العقل فيجعله أكثر استيعاباً للمعرفة.
- تعلّم المعالجة بشكل أكثر كفاءة.
- التفكير بطريقة غير تقليديّة، فيحرر العقل من الأنماط وعادات التفكير القديمة.
- إتاحة طرق بديلة في التفكير.
- الكشف عن الجوانب المخفيّة من الشخصيّة، فيزيد صلة الفرد بذاته، فيقوده ذلك للتفرّد من خلال إظهار المواهب والقدرات الداخليّة.
- زيادة الشعور بالتعاطف مع الآخرين.
- المشاركة الإبداعية حيث يُعزز مهارات العمل الجماعيّ والتعاون.
تنمية الإبداع
- يُمكن تنمية الإبداع لدى الأشخاص من خلال عدد من التقنيات، ومنها ما يأتي: [
- بناء المهارات الأساسيّة للإبداع.
- التشجيع على اكتساب المعرفة الخاصة بمجال معيّن.
- تحفيز ومكافأة الأشخاص الذين يمتلكونَ الفضول والاستكشاف.
- العمل على بناء الدافع وخاصة الدافع الداخليّ.
- تعزيز الثقة بالنفس، والتشجيع على المخاطرة.
- التركيز على الإتقان والمنافسة الذاتية.
- تعزيز المعتقدات الداعمة حول الإبداع. توفير فرص الاختيار والاكتشاف.
- تطوير الإدارة الذاتيّة، ومهارات ما وراء المعرفة.
- تطوير أساليب التدريس واستراتيجياته لتسهيل الأداء الإبداعي.
العلامة التجارية
كل ما يأخذ شكلا مميزا من أسماء أو كلمات أو إمضاءات أو حروف أو رموز أو أرقام أو عناوين أو أختام أو رسوم أو صور أو نقوش أو تغليف أو عناصر تصويرية أو أشكال أو لون أو مجموعات ألوان أو مزيج من ذلك أو أية إشارة أو مجموعة إشارات إذا كانت تستخدم أو يراد استخدامهـــا
الملكية الفكرية
المنتج
الشخص الطبيعي أو الاعتباري الذي يبادر بوضع المصنف الفني السمعي أو السمعي المرئي على دعامة مادية بغرض عرضها للجمهور تحت مسؤوليته المالية.
الناتج المحلي اجمالي
إذا تبين لمكتب الملكية الفكرية أن الطلب قد استوفى الشروط المقررة فإنها تصدر قرارا بمنح وثيقة الحماية.
نشر
نقل المصنف أو إيصاله بأسلوب مباشر أو غير مباشر إلى الجمهور أو استخراج نسخ أو صور منه أو من أي جزء من أجزائه يمكن قراءتها أو رؤيتها أو سماعها أو أداؤها.
طلب براءة اختراع
هو طلب براءة الاختراع الذي تم إيداعه بموجب أحكام معاهدة التعاون بشأن البراءات